<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>فلسفه تعلیم وتربیت ازنظر اسلام </title>
<link>https://6666.blogfa.com</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sun, 21 Jul 2013 15:33:27 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>سیری بر آراء و افکارتربیتی دانشمندان و صاحبنظران مسلمان</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/12</link>
<description>سیری بر آراء و افکارتربیتی دانشمندان و صاحبنظران مسلمان (فارابی – بوعلی سینا – غزالی- طوسی- ابن خلدون – مسکویه ) مقدمه : مطالعه تاریخ و چگونگی تفکرات بشری به سبب نتایجی که از آن حاصل می شود، همواره موضوع پژوهشی محققان عرصه های مختلف دانش بشری بوده است . در واقع تعلیم و تربیت ، شاخه ای از معرفت است که با بهره گیری از یافته های روانشناسان و جامعه شناسان و داده های فرهنگی ، دینی و فلسفی و با تکیه بر روشها‍ی علم و فلسفه ، ترکیبی متنوع و در تکاپوی انسجام را</description>
<pubDate>Sun, 21 Jul 2013 15:33:27 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/12</guid>
</item>
<item>
<title>چهره های جهانی تعلیم و تربیت</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/11</link>
<description>آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت بسیاری از صاحبنظران بزرگ، در طول تاریخ تعلیم و تربیت، با ارائه نظرات و دیدگاه های ارزشمند خود، تعلیم و تربیت جهانی را تحت تاثیر قرار داده و منشا تحولات بزرگ در آن شده اند؛ از این رو آشنایی معلمان و مربیان ما با دیدگاه ها و نظرات آنان ضروری است. در این مقاله، زندگی نامه و عقاید و افکار ده تن از صاحبنظران بزرگ تعلیم و تربیت شامل کمینیوس، روسو، پستالوزی، هربارت، فروبل، ماکارنکو، دیویی، مونتسوری، پیاژه و بلوم به طور مختصر</description>
<pubDate>Sun, 21 Jul 2013 14:17:34 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/11</guid>
</item>
<item>
<title>رهنمودهایی برای انتخاب موضوع پایان نامه</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/9</link>
<description>رهنمودهایی برای انتخاب موضوع پایان نامه انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران گروه پژوهش رهنمود ها و ملاحظاتي پيرامون شناسايي و انتخاب موضوع پايان نامه (براي پژوهشهاي پيمايشي حوزه هاي علوم انساني و اجتماعي) مرحله اول: ملاحظات و نكات اوليه ü مطالعه اجمالي در برخي زمينه هاي مورد علاقه و مهم ü جستجو در برخي پايگاهها و نيز اينترنت تحت عبارت &quot;research topics&quot; و يا &quot;research priorities&quot; و يا &quot; issues for research &quot; در حوزه هاي دلخواه براي آگاهي از موضوع هاي بالقوه</description>
<pubDate>Mon, 15 Jul 2013 19:42:56 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/9</guid>
</item>
<item>
<title>نمونه موضوعات درزمینه روش هاي كاربردي آموزش در اسلام</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/8</link>
<description>منبع:سایت فرهنگيان نيوز روش هاي كاربردي آمو زش (تعليم و تربيت) از منظر محمّد غزالي و ابن خلدون روش هاي كاربردي آموزش در قرآن بررسي روش هاي آموزش علوم در قرآن كريم بررسي رويكردهاي تربيت ديني ايمان‌گرايانه و عقل‌گرايانه از ديدگاه امام علي (ع) ارائه مدل آموزشي براساس آموزش مبتني بر مديريت عواطف(مطابق با روشهاي اسلامي آموزش) عقل و جايگاه آن در تربيت اخلاقي از ديدگاه استاد مرتضي مطهري روش هاي تربيت ديني از منظر قصه هاي قرآني بررسي تطبيقي ديدگاه ‌ هاي ابن‌سينا،</description>
<pubDate>Sat, 01 Jun 2013 16:27:58 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/8</guid>
</item>
<item>
<title>معرفی سایت درزمینه فلسفه تعلیم وتربیت</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/7</link>
<description>انجمن فلسفه تعلیم تربیت ایران http://pesi.ir/fa/Default.aspx فلسفه تعليم وتربيت در اسلام با تاکيد بر آيات واحاديث . http://www.hossen1362.blogfa.com/post-24.aspx</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 14:37:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/7</guid>
</item>
<item>
<title>اهداف رشته کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم وتربیت:</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/6</link>
<description>تربيت دانش‌پژوهاني برخوردار از درك و فهم عميق و جامع از فلسفة تعليم و تربيت اسلامي • تربيت دانش‌پژوهاني با درك و فهم عميق و جامع از تعليم و تربيت اسلامي • تربيت دانش‌پژوهاني توانا براي تدريس و تحقيق در فلسفة تعليم و تربيت اسلامي و موضوعات مرتبط • فراهم شدن زمينه براي نظريه‌پردازي و توليد علم در زمينة فلسفة تعليم و تربيت اسلامي و موضوعات مرتبط • تربيت نيروهاي كارامد براي ترويج و بسط تربيت اسلامي • بسترسازي و پشتيباني علمي و فكري از خانواده‌ها در راستاي</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 14:36:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/6</guid>
</item>
<item>
<title>بانك موضوعات پايان نامه رشته علوم تربيتي</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/5</link>
<description>· بررسی رابطه سبک های دلبستگی و عزت نفس دانش آموزان · بررسی رابطه سبک های سازگارانه و عزت نفس · بررسی رابطه سبک های سازگارانه و خود شکوفایی · عوامل آموزشي، كالبدي و سازماني موثر بر پیشرفت تحصیلی · عوامل آموزشي، كالبدي و مهارت های مقابله با استرس · بررسی رابطه الگوهای فرزند پروری و سازگاری اجتماعی · بررسی رابطه الگوهای فرزند پروری و خود شکوفایی · مدلسازی ساختاری سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی · مدلسازی ساختاری سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی · بررسی رابطه</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 14:29:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/5</guid>
</item>
<item>
<title>نظرات تربیتی ائمه اطهار(ع)بررسی تربیت از دیدگاه قرآن کریم</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/4</link>
<description>نظرات تربیتی ائمه اطهار(ع)بررسی تربیت از دیدگاه قرآن کریم 		 موضوع:بررسی تربیت از دیدگاه قرآن کریم علی اصغر صفره چکیده موضوع مقاله درباره تربیت از دیدگاه قرآن کریم می باشد. در مقدمهبا استناد به آیات قرآن کریم به اهمیت و ضرورت موضوع پرداخته شده است.بعنوان مثال آیات اول سوره علق وآیه‌‌‌2 سوره جمعه می باشددر مقام تربیت تزکیه مقدم بر تعلیم علوم حقه ومعارف حقیقیه است و تزکیه رشد دادنی است که خدایی باشد و در جهت خیرو برکت وسعادت باشد.درمفهوم شناسی به توضیح کلمات</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 08:39:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/4</guid>
</item>
<item>
<title>رابطه قرآن و تعلیم و تربیت</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/3</link>
<description>رابطه قرآن و تعلیم و تربیت 											 											 		مقدمه: قرآن كلام وحي، كلام خداوند و كلام خالق انسان است. عام است و فراگير، كه در كليات و حتي بسياري از جزئيات حيات بشر به عالمانه‌ترين شيوه‌ها وارد شده است، «و نزلنا عليك الكتاب تبياناً لكل شيءٍ و هديً و رحمةً و بشري للمسلمين». 1 قرآن كتاب هدايت است. «ذلك الكتاب لاريب فيه هدي للمتقين». 2 و اين تنها هدف نزول رسالت قرآن و بعث پيامبران است و البته لازمة هدايت تربيت است.</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 08:31:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/3</guid>
</item>
<item>
<title>پایان نامه های  ثبت شده درسایت ایران داک</title>
<link>https://6666.blogfa.com/post/2</link>
<description>پایان نامه های ثبت شده در سایت ایران داک درموضوع فلسفه تعلیم وتربیت بررسي ويژگي هاي عباد صالح و راهکارهاي تربيتي نيل به آن براساس قرآن و سنت تبيين نظام تعليم و تربيت از ديدگاه شهيد مرتضي مطهري بررسي مباني نظري ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ايران از ديدگاه فلسفه تعليم و تربيت اسلامي بررسي ميزان تأکيد کتاب درسي فلسفه سال سوم متوسطه بر مباحث اساسي فلسفه از ديدگاه دانش آموزان دختر و پسر و دبيران شهر همدان در سال تحصيلي 89-1388 بررسي رابطه فلسفه تربيتي</description>
<pubDate>Thu, 30 May 2013 08:13:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>6666</dc:creator>
<guid>6666.blogfa.com/post/2</guid>
</item>
</channel>
</rss>
